Hernández Padilla L del C, Romero Álvarez LJ. Contrastación teórica de aspectos procedimentales, actitudinales y cognitivos en la enseñanza y aprendizaje de Estadística. eduser [Internet]. 30 de abril de 2019 [citado 22 de julio de 2024];6(1):10-21. Disponible en: http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/385