CRUZ YCHO, B. . Efectos de estrategias de conocimiento previo - trabajo cooperativo en el rendimiento académico en el Instituto de Educación Superior. REVISTA EDUSER, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 51–62, 2019. DOI: 10.18050/RevEduser.v6n1a5. Disponível em: http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/388. Acesso em: 3 jul. 2024.