SOTO HIDALGO, C. V. . Experiencia con estudiantes de una universidad no licenciada: efectos de intervención en su pensamiento creativo. REVISTA EDUSER, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 150–161, 2019. DOI: 10.18050/eduser.v6i3.2394. Disponível em: http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/351. Acesso em: 23 nov. 2024.