Ramírez Ríos, A. y Polack Peña, A.M. 2019. Idoneidad didáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Básica Alternativa. REVISTA EDUSER. 6, 3 (dic. 2019), 162–175. DOI:https://doi.org/10.18050/eduser.v6i3.2406.