Relación de los factores profesionales, académicos y las competencias pedagógicas del docente de la Universidad Católica de Trujillo

  • Carmen Elvira Rosas Prado Universidad César Vallejo

Resumen

La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de relación de los factores profesionales, académicos y las competencias pedagógicas del docente de
la Universidad Católica de Trujillo; tomando en cuenta que los factores profesionales, corresponden a la experiencia profesional a nivel docente y su formación pedagógica, los
factores académicos corresponden al nivel académico alcanzado por los docentes (título profesional, segunda profesionalización, grado de maestro y de doctor) y que las
competencias pedagógicas corresponden a tres dimensiones competencias cognoscitivas, competencias procedimentales
y competencias actitudinales, se comprobó que existe relación significativa entre las variables factores profesionales, académicos y competencias pedagógicas, dicho resultado se estableció por medio de la utilización del
coeficiente de correlación de Pearson.
Publicado
2015-07-20
Sección
Artículos