AFETOS POSITIVOS E NEGATIVOS E AUTOEFICÁCIA EM JOVENS DO ENSINO MÉDIO

  • Ana Paula Porto Noronha Universidade São Francisco
  • Patricia Carla dos Santos Freitas Universidade São Francisco
  • Nayane Martoni Piovezan Universidade São Francisco
  • María Cristina Rodrigues Azevedo Universidade São Francisco

Resumen

Esse estudo teve por objetivo verificar a relação entre os afetos positivos e negativos e a autoeficácia para a escolha profissional em estudantes do nível médio. Adicionalmente, pretendeu-se investigar as possíveis diferenças de médias em função da idade, tipo de escola e gênero.  Foram utilizadas a Escala de Afetos Zanon e a Escala de Autoeficácia para Escolha Profissional, aplicadas de forma coletiva em 60 estudantes do Ensino Médio provenientes de uma escola pública e outra particular do interior de São Paulo, sendo que 51.7% eram do sexo feminino. As idades variaram entre 14 e 18 anos, com média de 15.57.   Foram encontrados coeficientes de correlação estatisticamente significativos entre os Afetos Positivos e dois fatores da EAE-EP, bem como o escore total. Na variável gênero houve diferença significativa para os afetos negativos e para um dos fatores da EAE-EP e para o escore total, com as meninas obtendo maior média em ambos.

Publicado
2015-03-11
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PORTO NORONHA, Ana Paula et al. AFETOS POSITIVOS E NEGATIVOS E AUTOEFICÁCIA EM JOVENS DO ENSINO MÉDIO. REVISTA DE PSICOLOGÍA / Journal of Psychologist, [S.l.], v. 15, n. 1, p. 9 - 23, mar. 2015. ISSN 2411-0167. Disponible en: <http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/R_PSI/article/view/206>. Fecha de acceso: 21 nov. 2017
Sección
Investigaciones Originales

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