AVALIAÇÃO DA ANSIEDADE ESCOLAR EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  • María Cristina Rodrigues azevedo Joly Universidade São Francisco Universidade do Vale do Sapucaí
  • Sandra María Da Silva Sales Oliveira Universidade São Francisco Universidade do Vale do Sapucaí

Resumen

Este estudo objetivou avaliar a ansiedade em 559 alunos do 2º ao 9º ano de escolas públicas e particulares
brasileiras, com idades compreendidas entre 8 e 18 anos, sendo 50.1% do sexo feminino. Utilizou-se a
Escala de Ansiedade na Escola com aplicação coletiva. Os resultados evidenciaram presença de ansiedade
no contexto escolar; o sexo masculino pontuou significativamente em três fatores, medo genérico, medo
de situações avaliativas e na ansiedade total. Quanto à faixa etária no fator medo genérico, o grupo de
alunos mais velhos apresentou pontuações mais elevadas, nos fatores insatisfação e evitação, os alunos
agrupados na faixa etária de até 10 anos apresentaram pontuações significativamente menores que os
demais. Constatou-se presença de ansiedade no contexto escolar.

Publicado
2015-03-11
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RODRIGUES AZEVEDO JOLY, María Cristina; DA SILVA SALES OLIVEIRA, Sandra María. AVALIAÇÃO DA ANSIEDADE ESCOLAR EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA DE PSICOLOGÍA / Journal of Psychologist, [S.l.], v. 14, n. 1, p. 21 - 30, mar. 2015. ISSN 2411-0167. Disponible en: <http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/R_PSI/article/view/179>. Fecha de acceso: 21 nov. 2017
Sección
Investigaciones Originales

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