Revista Espergesia http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ESPERGESIA <p>Es una revista del Programa Académico de Formación General, Universidad César Vallejo, Perú. Su objeto de estudio fundamental es el estudio de la la vida y obra de César Vallejo. también publica estudios a otras personalidades sobresalientes de la literatura universal. Igualmente, publica investigaciones originales, artículos de revisión, experiencias docentes, reseñas de publicaciones y artículos de opinión que tengan alguna significación sociocultural o educativa. Pueden publicar, investigadores comprometidos con el quehacer literario y la investigación. Está dirigida a estudiantes, docentes o cualquier persona interesada en estas temáticas.</p> Universidad César Vallejo es-ES Revista Espergesia 2312-6027 Autonomía, pasión socio-política y reciclaje en los yo poéticos de Walt Whitman y César Vallejo http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ESPERGESIA/article/view/1374 <p>Este artículo tiene como intención establecer la similitud e influencia, tanto en los ejes discursivos como en las características estéticas, que existe entre la poesía de Vallejo y Whitman en la cual el “yo” poético de ambos es universal inclusivo y solidario, se preocupan por la condición humana direccionada a la búsqueda de la libertad, pero no solamente como instrumento de creatividad sino en la búsqueda de un mundo mejor. Se sostiene que Vallejo plasma su dolor socio político y solidario con una estética revolucionaria, influenciado por una estética democrática de Whitman; asimismo ambos vates denotan una estética vitalista y lo muestran en la ruptura de la gramática con el fin de ampliar su capacidad de expresión. En conclusión, se ha logrado demostrar la semejanza que existe entre los dos poetas así mismo la influencia en Vallejo por parte de Whitman.</p> <p><strong>PALABRAS CLAVE:</strong> Poesía; “yo” poético; influencia; similitud; Walt Whitman; César Vallejo.</p> <p><a href="http://dx.doi.org/10.1850/ESP.1372">http://dx.doi.org/10.1850/ESP.1374</a></p> LUIS ALBERTO AMBROGGIO ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2017-12-20 2017-12-20 4 3 1 20 El amor filial y el miedo en “Más allá de la vida y la muerte” http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ESPERGESIA/article/view/1375 <p>En César Vallejo están presentes lo inadmisible y la sorpresa para incrementar el ambiente de miedo y horror en el personaje y el lector. Otro elemento presente en el autor de Los heraldos negros es lo fantástico. El lector se sumerge en un espacio real textual en donde lo extraño no solo sorprende, sino que irrumpe en el espacio normal andino. En Vallejo lo sobrenatural invade el ámbito real y a partir de entonces, el personaje experimenta espanto y horror ante la presencia de sucesos anormales y el espectro de la madre muerta. El papel femenino en Vallejo es muy importante ya que este es el que abre la puerta a lo insólito y es el instrumento para que lo inadmisible se produzca en el espacio normal. Vallejo se vale de lo fantástico para resaltar la importancia de la madre como proveedora del alimento físico y espiritual hasta después de muerta. Para estos propósitos utilizaremos estudios críticos de David Roas y otros estudiosos del miedo y lo fantástico por ser relevantes en esta investigación.</p> <p><strong>PALABRAS CLAVE:</strong> Vallejo; miedo; amor filial; madre; fantástico.</p> <p>DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.1850/ESP.1375">http://dx.doi.org/10.1850/ESP.1375</a></p> MARA L. GARCÍA ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2017-12-20 2017-12-20 4 3 21 31 Acercándome al poema “Deshora” de César Vallejo http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ESPERGESIA/article/view/1376 <p>En este ensayo se ha tratado sobre una etapa muy importante de la vida: la pubertad/adolescencia, una temática que el poeta César Vallejo plasma en el poema “Deshora” (<em>Los heraldos negros</em>, 1919). Nuestro propósito ha sido describir los sentimientos contradictorios del poeta, al referirse a la pubertad; además se ha interpretado los sentimientos y emociones del poeta en relación a la amada admirada y recordada como una pureza que nunca sus ojos pudieron gozar. A través de un análisis concienzudo del poema objeto de estudio, este trabajo se introduce en el poema, siguiendo a la voz poética en sus recuerdos contradictorios; acompañados de un sentir desalentador y doloroso.</p> <p><strong>PALABRAS CLAVE:</strong> Pubertad; adolescencia; Vallejo; sentimientos; voz poética; poema “Deshora”.</p> <p>DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.1850/ESP.1376">http://dx.doi.org/10.1850/ESP.1376</a></p> ALEJANDRO RAÚL ÁNGELES ESCOBAR ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2017-12-20 2017-12-20 4 3 32 41 Impacto del programa estratégico de logros de aprendizaje en la actitud discente frente al aprendizaje http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ESPERGESIA/article/view/1354 <p>La presente investigación determinó el impacto del programa estratégico de logros de aprendizaje en la actitud discente frente al aprendizaje. En una población de 10 533 discentes; con una muestra estratificada intencional, en dos grupos a través del muestreo no probabilístico. De diseño no experimental, de enfoque cuantitativo. El instrumento utilizado fue en escala dicotómica. Se recurrió a la validez de contenido por criterio de jueces, sometiéndolo a expertos, obteniendo un puntaje promedio de 90, considerándose una validez alta. La Confiabilidad se estableció con K-R20 de significancia bilateral de 0.05. Los resultados estadísticos indicaron el impacto positivo del programa estratégico logros de aprendizaje en la actitud discente frente al aprendizaje de acuerdo a la prueba paramétrica t de students al 95% de confiabilidad con un valor de p=0,000 y una diferencia de medias de 0,3158 y un valor de t= 10,086</p> <p><strong>PALABRAS CLAVE:</strong> Actitud; cognitiva; afectiva; conductual.</p> <p>DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.1850/ESP.1354">http://dx.doi.org/10.1850/ESP.1354</a></p> CONSUELO MARLENE CUBAS BERNABEL ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2017-12-20 2017-12-20 4 3 42 55 Relación entre autorregulación y redacción de textos académicos con la formación de competencias laborales http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ESPERGESIA/article/view/1378 <p>En este artículo, se presenta la relación que existe entre la autorregulación y redacción de textos académicos con la formación de competencias laborales. Para ello se realizó la revisión de la literatura en diversas fuentes como artículos periodísticos, bibliotecas virtuales, páginas web. Se plantea la necesidad de formar profesionales competentes que respondan a las exigencias de la actual sociedad. Por ello, se abordan planteamientos de las principales teorías sobre autorregulación; también se plantea la importancia de la redacción en el desarrollo del pensamiento y su relación con la autorregulación. Asimismo, se menciona la intervención docente para el desarrollo de la autorregulación en estudiantes universitarios.</p> <p><strong>PALABRAS CLAVE:</strong> Autorregulación; redacción; competencias laborales.</p> <p>DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.1850/ESP.1378">http://dx.doi.org/10.1850/ESP.1378</a></p> EDDY GUZMÁN IPARRAGUIRRE ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2017-12-25 2017-12-25 4 3 56 66